话学科核心素养 建历史高效课堂——一机一中青年教师培训之“芳华”历史同课异构打磨常态课活动

为了给青年教师搭建成长的平台，促进他们扎扎实实上好每一节课，一机一中教务处于12月30日在至善楼举办了“芳华”系列——历史学科同课异构打磨常态课活动。本次活动由历史高一备课组郭小刚老师与亢洁老师进行同课异构。一机一中胡爱琳副校长以及教务科师冬香副科长观摩指导活动，历史教研组教师和“芳华”全体成员参与本次活动。

   两位教师以《美国1787年宪法》为课题，开展同课异构。亢老师进行了别出心裁的教学设计，为“美国1787年宪法”赋予新的主题即“新国新梦，自由理想”，并分别从寻梦、筑梦、圆梦、悟梦四个模块展开教学。以特朗普弹劾案这一大家关注的时事热点导入新课，对教学重点进行历史情境设置，将学生带回到历史现场，感同身受，激发兴趣，深化理解。郭老师则以学生心目中的美国印象作为导入，娓娓道来美国1787年宪法制定的过程，引经据典，大开大阖，学生兴致盎然，课堂气氛活跃。两位老师在教学中都巧妙地渗透了时空观念、史料实证、唯物史观、家国情怀、历史解释学科核心素养，适应了新高考改革的需要。

   课后，师傅团队首先对两位老师的课堂进行点评，黄小明老师肯定了两位青年教师各自的长处，并点出他们共同的不足，并指出教无定法，重在得法，课堂教学不应陷入过于形式化的刻板模式，见招拆招，方能所向披靡。高三备课组长李红老师肯定青年教师闪光点的同时，强调教学语言应规范标准，充分调动学生参与课堂的积极性。高一备课组长孟浪老师也对两位教师的课进行了细致的点评，并指出他们今后努力的方向。

   最后，胡爱琳副校长总结点评，指出打铁还需自身硬，青年教师要练就深厚扎实的基本功，不断总结反思，先形成自己的教学风格，一步一个脚印，从学徒到出徒再到小师傅，最终成长为一个收放自如、名扬江湖的大侠。

青年教师听课感悟

   两位老师的课堂时间分配合理，课堂引入简明有效，联系时事，课标呈现清晰，板书线索明确，核心素养渗透到位。作为青年教师，路漫漫其修远兮，应在做中学，学中进步，进步中突破，突破中沉淀，沉淀中成材。——冯景怡