疫情无情师有情，凝心聚力拼网课——2019级高一数学组线上教学总结

  2020年注定是不平凡的一年，新年伊始，新冠肺炎疫情在全国肆虐。为了切实保障广大师生们的身体健康与生命安全，最大限度减少延迟开学带来的影响，为保证学生在非常时期的正常学习，做到“停课不停学”，学习不延期。一机一中统筹安排，启动了“在线课堂”工作。高一数学备课组全体老师紧张有序地投入到这份特殊的工作中，努力做好“主播”、“导师”、“监督员”多种角色的工作，尽职尽责，在线上陪伴学生，为同学们答疑解惑，推送资源，批阅作业，反馈信息，时时传递着关怀与温暖。

   老师们在开始线上教学时，就有意识的学习利用钉钉平台在网络上开展课堂，学习各种电脑软件的运用和电脑系统的调试。无论是对电脑操作生疏的老教师，还是操作熟练的的年轻老师们都克服各自的困难，从不熟悉到能够很好操控网络平台设备授课，成为现在的“网络达人”。老师们不仅可以适时调节语速、增加抢答的题目，而且精讲细讲、个别辅导答疑形式多样，内容丰富又富有营养。

停课不停学，“学”是最重要的。针对这一问题，老师们提前召开备课组会议，不时商讨如何在专注线上教学的同时，能够兼顾学生的管理问题。线上教学与线下教学最大的不同是缺少师生的互动交流。所以，为尽量克服这一困难，有的老师们用黑板上课，给学生营造一种在课堂的真实感；有的老师们直接采用视频会议的方式为大家上课，这样能够时刻监督学生。还有的老师即使采用直播的方式上课，也会时刻关注师生连麦，互动面板的交流是否卡顿的问题，并及时作出调整，以保证达到最好的教学效果。

   数学阅读有“巧”招，在线直播有“妙”招，作业设计有“花”招，作业辅导有“私”招，作业批改有“秘”招。教师即使在家中也心系每一位学生，即使有无形的网络阻隔，老师们也时刻关注着学生们的作业情况。老师们精心设计自主学习任务单，落实线下学习任务；线上教学要突重点，破难点；线下练习巩固与培养素养相结合。学生们认真记笔记，并用心完成作业。老师们对学生的作业做到全批全改。对不交作业的同学努力说服，及时追交，使学生达到课堂高效，反馈有效。
每个鏖战的夜晚，都是为了执着地托起黎明。这个假期因共赴时艰而显得漫长，全国上下一盘棋与疫情较量，与时间赛跑，该动的迅速，不该动的安静，共同参加一场没有硝烟的战争，你的样子，就是中国的样子。作为高一的师生，我们要在疫情中要注意防护好自己，同时工作学习也不能放松！
   负责是最好的态度，尽责是最好的职守，这是2019级高一数学备课组全体老师始终秉承的信念。老师们唯愿学子们承得起前行路上的风雨，最终欣赏漫天飞舞的彩虹。